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以“用”促“深知”
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摘要
如何提高教学效率,使学生长真本领,一直是一线教师在“千锤百炼”着的课题,笔者拟就此谈一些感受和思考。
作者
陈旻虹
机构地区
广东省广州市萝岗区第二小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2011年第4期41-42,共2页
关键词
“用”
教学效率
一线教师
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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中小学数学(小学版)
2011年 第4期
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