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“正、反”和“反、正”一样吗?——生成资源有效处理策略例谈
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摘要
案例 苏教版四年级上册83页思考题: 小明和小刚同时各抛一枚硬币,这两枚硬币落地后如果朝上的面相同,算小明赢;朝上的面一正一反,算小刚赢。这样的游戏规则公平吗?为什么?
作者
赵鹰
机构地区
江苏省太仓市沪太外国语小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2011年第4期52-53,共2页
关键词
生成资源
规则公平
思考题
四年级
苏教版
硬币
游戏
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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中小学数学(小学版)
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