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顿悟在拐角处

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摘要 “特色”一词用途广泛，与学校教育结合之后，也就成为了办学效应的追逐了。这本是件好事，但就目前学校办学的状况以及特色经营状态看，“特”有的是：特好的有，生源好所以效益好；特差的有，生源差所以效益差，

作者王建龙

出处《天津教育》 2011年第3期60-60,共1页 Tianjin Education

关键词顿悟学校办学教育结合办学效应经营状态效益差生源

分类号 G472.1 [文化科学—教育技术学]

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天津教育

2011年第3期

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