期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

贴鼻子

原文传递

导出

摘要游戏参与人数不限人数，当一个人玩的时候．其他人可以给他用语言指导。

作者赤卧（图）

出处《少年时代（低年级）》 2011年第5期78-78,共1页

关键词鼻子语言指导参与人游戏

分类号 G424.31 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1大赛风云榜[J].青春男女生（少年作家）,2009(6):62-64.
2林丽华.巧用语言，提高数学教学活动的有效性[J].福建教育（综合）（D版）,2011(2):54-55.
3杨星虎.从课堂教学的动态平衡看语文教师的课堂控制[J].雅安职业技术学院学报,2011(3):81-81. 被引量：1
4林冬花.教师“直白式”与“启发式”语言指导策略的运用——以绘本教学《蜘蛛先生要搬家》为例[J].现代教育科学（小学教师）,2012(1):108-109.
5周晓云.如何理解综合的内涵[J].幼儿教育（教育教学）,2009(6):27-27.
6陈赟.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金——浅谈优化课堂教学，提高课堂效率[J].城市建设（下旬）,2011(6):28-29.
7崔国明.“专题研讨”应为校本培训的核心[J].新课程研究（下旬）,2007(4):17-17.
8谁是课堂教学的“当事人”?[J].中学历史教学参考,2016(3):22-23.
9张莉.谈谈课题研究的工作流程[J].新教育（吉林）,2011(3):46-47.
10徐大娟.别让“个性”扭曲成长——谈作文教学语言指导[J].小学教学参考（语文版）,2014(12):89-89.

少年时代（低年级）

2011年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部