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数学课堂教学有效性浅谈
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摘要
提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标。教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间,最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。
作者
连晓莉
机构地区
惠安职业中专学校
出处
《魅力中国》
2011年第9期65-65,共1页
关键词
有效性
预习
针对性
课堂语言
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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