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教师的爱心是转化英语学困生的桥梁
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摘要
通过对学困生的心理分析,教师的学法指导是转化后进生的关键,教师的一份关爱是转化后进生的桥梁。
作者
蒋惠钢
机构地区
浙江省嵊州市职业教育中心
出处
《魅力中国》
2011年第9期122-122,共1页
关键词
心理特点
学法指导
一份爱心
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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