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浅谈高中数学教学中提高学生的创造性思维能力
被引量：
4
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摘要
本文结合高中数学教学通过培养学生的创造意识、猜想能力、发散思维能力、批判性思维能力及直觉思维能力来提高学生的创造性思维能力。
作者
陈石乃
机构地区
广东省梅州市五华县水寨中学
出处
《魅力中国》
2011年第9期180-180,共1页
关键词
创造性思维能力
创造意识
猜想能力
发散思维能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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