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引人入胜 巧妙把握语文学习的前提
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摘要
多数语文教学课在学生面前显得比较枯燥和呆板。分析其原因,主要在于学生学习兴趣的缺乏或者说是缺失。学生的好奇心和探究倾向,是一种潜在的力量,我们需要通过学习实践使它激发出来,并保持一定程度的稳定,只有这样,学生才会以此来推动自己的学习并从中得到满足。
作者
陈鹏
机构地区
四川省荥经县龙苍沟乡明德小学
出处
《魅力中国》
2011年第9期186-186,共1页
关键词
志向
情感
语言
绘画
表演
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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