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初中数学课教学方法初探
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摘要
科学的学法指导能充分调动学生的学习积极性.使学生主动地、积极地参与整个教学活动,促进学生个性发展。笔者根据多年来的数学教学经验和中学生的年龄特征与认识规律.认为,在数学教学中培养和发展学生的能力.可着重从以下几方面入手。
作者
周平
机构地区
青龙满族自治县龙飞中学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第6期60-60,共1页
Learning Weekly
关键词
中学
数学教学
教学方法
能力培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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