突出学生主体地位建立有效的互动关系

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摘要《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“要改变课程实施过于强调被动学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。在小学语文课堂中．高效的教学的本质是师生良好交往互动。怎样建立有效的互动师生关系，促进课堂教学质量的提高呢？我通过多年教学实践对此做以下阐述，和广大教师同仁共同探讨．

作者刘惠芳

机构地区任县城关学区北街小学

出处《学周刊（下旬）》 2011年第6期99-99,共1页 Learning Weekly

关键词学生主体地位《基础教育课程改革纲要(试行)》解决问题的能力课堂教学质量学生主动参与师生关系被动学习课程实施

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2011年第6期

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