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浅析历史课的导入
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摘要
一个成功的导人法,如同徐徐拉开的帷幕,让学生一眼看到精美的置景;又如乐章的序曲,使学生一开始便受到强烈的感染,从而为整堂课自嘁功打下一个良好的基础。
作者
孔曼莉
机构地区
正定县朱河中学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第6期128-128,共1页
Learning Weekly
关键词
历史课
导入
学生
序曲
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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