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浅析怎样对中职生开展电子技术课教学
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摘要
通过客观分析当今中职学生的实际特征,整合知识要点,设计廉价易制的趣味制作,全方位刺激学生的各个感官进行认知,从而激发学习兴趣,因材施教,提高课堂教学质量。
作者
朱向荣
机构地区
定西理工中等专业学校
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第6期191-191,共1页
Learning Weekly
关键词
中职生
理实一体
电子技术
方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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