合理适量布置作业——减负提效之我见
摘要
课堂是减负提效的主阵地,作业的设计与布置是减负提效的主要战术。在这里。
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1老师布置作业太多，怎么办？[J].少先队小干部（下半月刊）,2009(11):11-12.
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2谢建军.放肆，你敢给老师布置作业[J].中国基础教育（内刊）,2008(1):64-64.
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3Enrico Anello,Angelo M .Catania,平译.展厅设计与布置[J].世界建筑导报,2001(4):71-72. 被引量：1
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4耿小龙,耿伟.谈现代高层建筑的结构设计[J].山西建筑,2013,39(32):23-24. 被引量：1
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5孙迪.作业,爱你没商量[J].新课程（小学）,2009(11):26-26.
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6陈焱.浅谈厨房设计与布置[J].大观周刊,2012(47):181-181.
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7刘建龙.民居餐厅的设计与布置[J].石家庄理工职业学院学术研究,2008,0(2):29-31. 被引量：1
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8马保钦.餐厅设计与布置[J].经济技术协作信息,2009(23):130-130.
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9陶勇.庭院设计与布置[J].中国花卉园艺,2011(4):49-52.
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10韩秀云.教师布置的作业要“活、精、动、深”[J].新课程学习,2011(9):184-184.
