让新的课程理念走进数学课堂

数学教学是数学活动的教学,教师是数学活动的组织者、引导者。教师应从学生的生活实际出发,设计问题情景,让学生经历猜、说、做、用的过程,逐步深入理解,在宽松的氛围中主动建构知识。