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浅谈新课程背景下化学教师的专业化发展
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摘要
教师的专业化发展是新课程改革的核心问题,本文介绍了教师专业化发展的含义、化学教师专业化发展的重要意义,提出了促进化学教师专业化发展的若干途径。
作者
马霄平
机构地区
大连市第
出处
《新课程学习》
2011年第3期9-9,共1页
关键词
化学教师
专业化发展
意义
途径
分类号
O6-4 [理学—化学]
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