让学生在生活化的英语学习中获取快乐

英语课程改革强调＂课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式＂。因此,新课程小学英语课堂教学应当注重重建学生的生活世界,使教学＂回归生活＂,还学生以生活化的学习,并从中获取快乐。