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透视音乐教学中的“乱”

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摘要＂表现＂是实践性很强的音乐领域。在音乐课堂上许多歌曲都适合表演,我经常让同学们汇报成果,这不仅能够培养学生团结协作的精神,还能培养学生的创造能力及表演能力。起初,当我布置音乐活动或小组讨论时,话音未落,同学们便手舞足蹈,

作者郝芙蓉关静

机构地区黑龙江宁安市第四小学黑龙江宁安市红城小学

出处《新课程学习》 2011年第3期34-34,共1页

关键词音乐教学创造能力小组讨论表演学生培养

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

引文网络
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