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让学生的“学”生动起来
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摘要
教师要把学生当作活生生的生命体,以真心与文本、与学生进行平等对话,激活课堂,关注个性,凸现主体,着眼发展,让学生的语文学习生动起来。
作者
施南芬
机构地区
福建省福清市城关小学
出处
《新课程学习》
2011年第3期44-44,共1页
关键词
语文学习
生动
读
说
演练
分类号
Q64 [生物学—生物物理学]
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