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写好作文评语有讲究

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摘要说起批改作文,很多语文老师就感到颇伤脑筋,特别是在写作文评语时,我们往往轻率为之,三言两语,以＂见红＂为原则;或者套话连篇、空洞无物;或者用写鉴定、做总结的语言,严肃而呆板,学生读起来索然无味,评语的教育功能也难以充分发挥出来。笔者认为,

作者周晓静

机构地区江苏省兴化市楚水初级中学

出处《新课程学习》 2011年第3期117-118,共2页

关键词作文教学语文教学批改方式评语

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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