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用新课程理念来提升物理教学水平——浅谈物理新课程网络培训
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摘要
经过新一轮的物理新课程网络培训,教师对新课程的理念有了新的认识和理解:1.教育教学观念的转变是走进新课程的新起点;2.要研究新课程标准与物理教材的关系,努力提高掌控新课程的教学能力;3.要将新课程理论落实到课堂教学的实践中;4.要激发内因,让学习成为需要;5.要了解新课程理念下的教育教学特点。
作者
黄凯
机构地区
江苏省溧阳市光华初级中学
出处
《新课程学习》
2011年第3期178-179,共2页
关键词
理念
转变
新课程
提升
教学水平
分类号
O4-4 [理学—物理]
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