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高中体育课如何有效地传授理论知识

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摘要室外体育课的理论知识学习,对于高中阶段的学生,需要教师根据学生特点,通过各种方法与手段,引导其转变观念,打破原有的思维定式,以最快的方式养成学会学习、善于总结的好习惯,以科学有效地进行内外堂知识兼修,达到事半功倍的效果。一、加强思想引导,强化理论知识的重要性高一新生,

作者单星元孙东方

机构地区山东寿光市第一中学

出处《体育教学》 2011年第4期30-30,共1页 Teaching of Physical Education

关键词理论知识学习高中阶段体育课传授学生特点思想引导思维定式学会学习

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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体育教学

2011年第4期

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