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褪尽浮华彰显实效——小学体育“同课异构”研讨活动的案例研究

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摘要受到应试教育的影响,部分体育教师认为搞教研活动费时、费力、费经费、不实惠;个别教师认为,只要搞好体育比赛,在各级运动会上多拿几分,就名利双收了;更有人认为搞教研是体育教研部门或相关专业人员所从事的一项专业性很强的工作,

作者朱杭锋

机构地区浙江杭州萧山义蓬第二小学

出处《体育教学》 2011年第4期58-59,共2页 Teaching of Physical Education

关键词小学体育研讨活动同课异构浮华案例教研活动体育教师应试教育

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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体育教学

2011年第4期

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