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巧用幽默打造高效英语课堂
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摘要
一、引言 英语课程标准中指出:学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感会影响英语学习的效果。
作者
左映红
机构地区
广东佛山市南海区黄岐高级中学
出处
《中学教学参考》
2011年第10期104-104,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语课堂
幽默
巧用
英语课程标准
英语学习
情感
学生
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
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