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有效批注,提高小学生阅读能力摭谈 被引量:1

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摘要 批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法,它直入文本、少有迂回,多是些切中肯綮的短词断句,是阅读者自身感受的笔录,体现着阅读者别样的眼光和情怀。
作者 董新玉
出处 《小学教学参考(综合版)》 2011年第4期69-69,共1页 Reference for Elementary Teaching
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