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有效批注,提高小学生阅读能力摭谈
被引量:
1
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摘要
批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法,它直入文本、少有迂回,多是些切中肯綮的短词断句,是阅读者自身感受的笔录,体现着阅读者别样的眼光和情怀。
作者
董新玉
机构地区
天津市滨海新区大港第五小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第4期69-69,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
阅读能力
批注
小学生
读书方法
文学鉴赏
阅读者
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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