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创境激情 导学启思——浅谈小学英语教学中如何促进学生主动有效地学习
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摘要
课堂教学的目的在于促进学生的学习与发展,使每一位学生不断地获得新的知识和能力。它只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收才能实现,这一本质属性决定了学生是学习活动的主体,他们能否主动有效地投入学习,成为教学成败的关键。
作者
张玲玲
机构地区
江苏阜宁县古河中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第4期85-85,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学英语教学
学习者
学生
激情
导学
课堂教学
学习活动
内化
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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