延伸与发展——谈音乐课堂内外的和谐与互补

新音乐课程标准明确提出：以音乐为纽带进行的人际交流，有助于养成学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。成功的音乐教育不仅在学校的课堂上，而且也应该在社会的大环境中进行，对社会音乐生活的关心，对班级、学校和社会音乐活动的积极参与，将使学生的群体意识、合作精神和实践能力得到锻炼和发展。同时新课标的基本理念中对全体与个体、课堂与课外有着说明和要求。