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新课程理念下如何进行数学教学反思

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摘要教学反思,简单地说就是对自己的教育教学过程所进行的一种回顾、思考、总结、提升的过程.美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长的简洁公式：教师成长=经验＋反思.他认为,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识.只有经过反思,

作者杨辉

机构地区广西横县第二高级中学

出处《中学教学参考》 2011年第11期23-23,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词教学反思课程理念数学教育教学过程教师成长心理学家经验波斯纳

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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中学教学参考

2011年第11期

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