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尝试教学法在体育教学中的运用
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摘要
一、尝试教学法在体育教学中的实践及意义 1.培养学生的尝试精神和尝试能力课堂的教学效果的优劣在于课堂中学生主体是否产生愿意进行尝试的想法和行动,并将影响到学生尝试能力的提高。在教学活动中,我们应把尝试过程设置一个预习目标延伸到课外,使课内课外协调一致。
作者
陈界凯
机构地区
安徽来安县半塔职高
出处
《中学教学参考》
2011年第12期88-88,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
尝试教学法
体育教学
学生主体
教学效果
教学活动
程设置
课堂
能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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