高校开设健康教育选修课效果评价

目的了解南京大学开设健康教育选修课的教学效果。方法采用自制的选修课调查问卷对346名大学生进行了调查。结果 79.48%的同学认为上选修课对促进心理健康有明显帮助,91.96%的同学上课以后对艾滋病等传染病的预防知识有了明显了解,96.53%的同学认为上选修课对改变自已以往的不良生活方式和行为有明显帮助。结论健康教育课在普及大学生健康知识、培养良好的生活方式、增进心身健康等方面具有重要的作用。