浅谈语文课堂预设与生成的和谐统一

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摘要由于传统教学影响，现在还有相当一部分农村教师的教学突出“以师为本”，过分强调预设与封闭，刻意执行教案，冷落学生生成，忽视师生之间的互动及学习者的差异。当前新课改理念要求以人本思想为核心，在课堂教学中充分尊重学习主体的学习过程和学习体验，而学习过程的递进和学习体验的多样性决定了课堂教学过程中产生突破预设之外的新的构建，

作者田仁友

机构地区贵州省遵义县尚嵇中学

出处《教育界（教师培训）》 2011年第4期27-27,共1页 Education Circle

关键词课堂教学过程和谐统一学习过程语文传统教学人本思想学习主体多样性

分类号 TB47-4 [一般工业技术—工业设计]

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