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多维发展性评价在初中英语教学中的应用
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摘要
多维发展性评价体现在评价方式的人文性和民主性、评价内容的广泛性和全面性、评价手段的多样性和灵活性,运用学科喜报制和多维发展性评价表能够有效地促进学生的发展。
作者
赵建丽
机构地区
江苏省泗洪县洪翔中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第4期44-44,共1页
Education Circle
关键词
多维发展性评价
初中英语
应用
分类号
O211.61 [理学—概率论与数理统计]
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教育界(教师培训)
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