英语课堂教学中活动设计的有效性问题——一次“送教下乡”后的教学反思

前不久我有幸参加了余姚市“百人百课，送教下乡”活动，为了达到较好的教学效果，我精心备课，制作课件，设计了不少活动，期待较出色地完成任务。但课堂教学结果证明教案设计中有不少欠缺的地方，教学效果一般。活动结束后我认真反思，总结了不少经验，又结合了自己平时的教学，认为课堂教学中活动设计的有效性问题最值得深思。