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浅谈《品德与社会》课社会实践中教师的指导
被引量:
4
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摘要
社会实践能力是小学生充分了解社会、走向社会的需求,但是由于缺乏有力的指导常使实践活动流于形式,没有效果。作为教师,必须在实践活动前引导学生学会与人打交道、学会合作而且还要进行研究方法的指导。
作者
李黎红
机构地区
焦作市龙源湖学校
出处
《焦作师范高等专科学校学报》
2011年第1期86-86,88,共2页
Journal of Jiaozuo Teachers College
关键词
小学
品德与社会
社会实践
指导
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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