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浅谈新兴交叉学科教学改革的探讨——以计算机辅助药物设计课程为例
被引量:
6
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摘要
随着科学技术研究的深入,交叉学科推动科学快速发展。本文以开展计算机辅助药物设计课程教学改革为例,从教学内容的更新和拓展、多元化教学模式、创新思想的培养、科研与教学的结合四个方面对交叉学科教学模式进行了初步探讨。
作者
魏静
许珊
王伟玲
机构地区
天津大学药物科学与技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第7期21-21,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
天津大学本科实践教学改革与研究建设项目:研究性和设计性计算机辅助药物设计实验课程教学体系的建立,编号:200904050
关键词
交叉学科
教学改革
创新性教学
计算机辅助药物设计
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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中国科教创新导刊
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