辐射剂量学教学探索

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摘要《辐射剂量学》是辐射防护和放射医学等专业的一门专业基础课,这门课的教与学对于相关专业学生学习专业课的积极性和创造性有着直接的关系,因此如何更好的做好这门课的教学工作是值得探讨和研究的问题。本文分析了《辐射剂量学》的课程教学的现状与存在的问题,同时结合自身在教学中的实践对课程教学中的体会进行了探讨。

作者单卿

机构地区南京航空航天大学材料科学与技术学院

出处《中国科教创新导刊》 2011年第7期37-37,39,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词辐射剂量学教学质量

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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