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图形图像课程项目引导教学的研究与评价
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摘要
项目教学强调以工作任务为依托组织教学内容,以学生为主体开展教学活动,以多样化的解决任务的策略展示学习成果。本文通过项目教学法与传统教学法的比较,说明了项目引导教学法在图形图像课程教学中实践的意义;阐述了图形图像专业课程项目引导教学方法的实施过程与教学的评价;最后探讨了运用项目引导教学应注意几个问题。
作者
刘斯
机构地区
厦门电子职业中专学校
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第7期63-64,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
项目教学
传统教学
图形图像
小组协作
创新能力
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
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