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初探英语课堂的导入方法
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摘要
课堂导入是教师在开始新的教学内容之前,引导学生进入学习状态的行为方式,是承上启下和温故知新的必然途径。导入的恰当与否直接影响着课堂的教学质量。因此,教师要根据教学内容的特点和学生的实际情况,采用不同的导入方式,来调动学生学习英语的积极性,激发学生学习英语的兴趣,从而提高课堂质量。
作者
邵静
机构地区
江苏省连云港工贸高等职业技术学校
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第7期95-95,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
英语课堂
导入
要求
方法
学习兴趣
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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