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激发学生学习兴趣,提高数学课堂教学的有效性
被引量:
2
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摘要
提高学生的学习兴趣是提高课堂教学有效性的重要途径之一。数学教学离不开学生数学学习兴趣的培养,教学中可以借助数学魅力,激发学生主动学习的兴趣;创设情境,激发学生主动探究学习的兴趣;实施分层教学,激发各层面学生的学习兴趣;积极开展课外活动,调动学生主动参与学习的兴趣。
作者
钟芳
机构地区
上海市浦东新区致远中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第7期109-110,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
学习兴趣
激发
教学情境
分层教学
课外活动
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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