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现代人思维方式与语文教育
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摘要
在当今信息社会的时代背景下,现代人的网络型动态思维方式,具有开放性、综合性与高度前瞻性的特点。这种思维方式在一方面丰富了语文教育的范畴,但也给现阶段的语文教育带来新的挑战。在新的历史条件下,语文教育要通过自身的理念变革与实践创新寻求出路,与新型思维方式相互补充、谋求共同发展。
作者
周晓梅
机构地区
西南大学文学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第7期129-129,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
思维方式
语文教育
创新
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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