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高职院校AutoCAD教学的改革与思考
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摘要
由于受到扩招和招生制度的影响,高职院校的学生文化素质普遍偏低,对于计算机和绘图方面的知识也往往掌握不多,这就给高职院校的CAD教学带来了一定难度。本文首先对高职院校的招生和学生自身的特点进行了介绍,并从教师、学生、教学模式三个方面对高职院校AutoCAD教学改革提出了建议。
作者
任文静
机构地区
陕西邮电职业技术学院计算机系
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第7期184-184,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高职教育
AUTOCAD
分层教育
素质教育
分类号
F710 [经济管理—产业经济]
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