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应用写作课互动式教学法初探

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摘要 互动式教学法通过调节师生关系及其相互作用,以教促学,以学促教,以学促学,从而形成一种和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动,以产生教学共振,达到提高课堂教学效果的一种教学模式。在应用写作课堂教学实践中采用互动式教学法,将教师的教融于学生的学之中,能够实现以教师为主导、学生为主体,以使教与学达到最优化的整合。
作者 柯跃贞
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第8期217-217,219,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献1

  • 1高文.现代教学模式化研究[M].山东教育出版社,1998.

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