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综合运用四种教学法激发学生历史学习兴趣 被引量:1

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摘要 如何增强课堂教学的趣味性.激发学生学习的墚趣,使学生的学习变被动为主动,是众多教师不断探索的重要课题。
作者 关爱玲
出处 《河南教育(教师教育)(下)》 2011年第4期26-26,共1页 Henan Education
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