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高中语文“探究式”阅读教学浅探

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摘要 阅读教学是语文教学的主体内容。在高中语文阅读课中开展“探究式”教学有助于学生学习语文知识、领略语言之美、感悟语文魅力,提高语文素养和教学质量。
作者 谢宝敏
出处 《阅读与鉴赏(下旬)》 2011年第4期23-24,共2页 Reading and Appreciation
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