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高中语文“探究式”阅读教学浅探
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摘要
阅读教学是语文教学的主体内容。在高中语文阅读课中开展“探究式”教学有助于学生学习语文知识、领略语言之美、感悟语文魅力,提高语文素养和教学质量。
作者
谢宝敏
机构地区
江西省大余县梅关中学
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2011年第4期23-24,共2页
Reading and Appreciation
关键词
新课标
高中语文
探究式
阅读教学
实施
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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阅读与鉴赏(下旬)
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