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激发学生习作兴趣方式举隅
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摘要
习作一直是小学生比较头痛的一件事,其实习作完全可以成为学生喜欢的事情。关键在于如何激发他们的习作兴趣,如何使学生在心情愉快的气氛中进行习作。
作者
陈会云
陈艳
机构地区
江苏省涟水县陈师镇中心小学
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2011年第4期53-53,共1页
Reading and Appreciation
关键词
习作兴趣
小学生
激发
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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