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语文课堂提问之我观
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摘要
课堂提问是教师了解学生、因材施教的一种教学手段,通过课堂提问可培养学生的思维能力,师生可相互交流信息,从而形成互动课堂,提高课堂教学效果。教师的提问要以学空能够接受、符合学生思维水平为原则,且提问的形式要科学合理。笔者下面就语文课堂提问谈谈自己的一些看法。
作者
智海波
机构地区
河北省平山县南甸中学
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2011年第4期64-65,共2页
Reading and Appreciation
关键词
课堂提问
语文
课堂教学效果
教学手段
因材施教
思维能力
交流信息
思维水平
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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