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小学语文阅读课教学的困惑及对策
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摘要
从事小学语文教学工作十余年来,真是感到越来越找不到"课感了"。总觉得上完课后,心里空落落的,不是对自己的教学设计不满意,就是感觉学习效果不理想,真是困惑重重。
作者
孙彩红
机构地区
江苏宿迁市泗洪第一实验学校
出处
《小学教学参考(语文版)》
2011年第4期1-1,共1页
关键词
小学语文
语文阅读课教学
教学工作
教学设计
学习效果
课后
理想
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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