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浸润在“无错”的芬芳与光泽中——谈低年级和谐课堂氛围的营造
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摘要
学生究竟喜欢什么样的老师?喜欢听什么样的老师上课?通过问卷调查得知,无论是高年级学生还是低年级学生,普遍认同的是如下几条标准:尊重和理解学生,不伤害学生自尊心;不偏不向,平等待人,办事公道;守信用;
作者
吴欣
机构地区
江苏金坛市水北小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2011年第4期10-10,共1页
关键词
低年级学生
和谐课堂氛围
光泽
浸润
高年级学生
学生自尊心
问卷调查
理解学生
分类号
G420.0 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(语文版)
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