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阅读教学中提问的有效性研究

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摘要提问,从其有效运用方面而言,它是课堂上师生交流思想的重要手段之一。教师提出一定的问题,找各种不同程度的学生来试着回答,可让教师借以了解学生的理解能力和接受程度,从而有的放矢,因材施教,

作者顾敏慧

机构地区江苏启东市大同村小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2011年第4期24-24,共1页

关键词阅读教学提问有效性有效运用师生交流接受程度理解能力因材施教

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2011年第4期

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