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浅谈信息技术与语文课程整合的得与失——从《黄鹤楼送别》一文的教学说开去

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摘要运用信息技术教学手段,是指在语文课堂上利用信息设备、音像、网络等现代化教具和形象化教学手段,使学生在信息技术作用下进行有效的学习。实践证明,小学语文教师在课堂教学中运用信息技术辅助教学手段,

作者鲁燕

机构地区江苏南京外国语学校仙林校区

出处《小学教学参考（语文版）》 2011年第4期48-48,共1页

关键词信息技术《黄鹤楼送别》语文课程整合得与失辅助教学手段学说信息设备语文课堂

分类号 G623.203 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2011年第4期

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