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新课程背景下的合作学习对班级管理的积极作用 被引量:1

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摘要 通过对新课程下的合作学习和班级管理的描述,论述了在新课程下的合作学习对班级管理的积极作用,即通过合作学习的班级管理模式,创造良好的班集体,为学生的个性发展和全面发展创设优良环境。
作者 张驾宏
出处 《甘肃科技》 2011年第6期185-186,共2页 Gansu Science and Technology
  • 相关文献

参考文献2

  • 1路海富主编.班主任班级管理的艺术[M].哈尔滨:北方文艺出版社.2008.
  • 2林建华,曹树主编.中学班主任与心理辅导[M].南京:南京师范大学出版社.1999.

共引文献4

引证文献1

二级引证文献1

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